教育コラム

何をやめて、何をやるのか? by LFLの家庭教師

何をやめて、何をやるのか?

こんにちは!

齋藤@代表です。


意欲のある子ほど、

「この問題集をやろう!」

「あのプリントをやらなきゃ!」

「この復習もしなくちゃ!」

と、いろいろな問題集や教材に手を出します。

そして気合と根性で無理やりがんばろうとします。


しかし、手を出しすぎることによって、

気持ちばかり焦ってしまい目先の勉強に専念できなくなってしまうことがあります。


1日は24時間。みな平等です。

限られた時間のなかで、成果を出すためには、

・何をやるのか

・何をやらないのか

を意識的に判断することが求められます。


この考え方は、特に受験対策に有効です。


もし、今、精一杯取り組んでいる状態なら、

新しいことをやると、何かが出来なくなるのは目に見えています。

だからこそ、新しい何かをやるのならこれまでの何かをやめる必要があります。



家庭教師

これは真面目なお子さんにとっては勇気の入ることかもしれませんが、

「AをやるからにはBをやめよう!」

と決めることが大事です。


ただし、

「BをやめてAを新しくやることにしたときに、

 本当にこれで今まで以上に目標に近づけるのか?」

をあらかじめ入念に考えておくことも求められます。

そうしなければきっと不安な気持ちになって、

やめたはずのBにまた手を出してしまうかもしれません。

また、必要のないものを新しくやることになってしまうかもしれません。


自分の身体は1つです。

時間は1日24時間です。


精いっぱいやり込んでいる状況の中では、

「新しい何かをやるためには、既存の何かをやめる必要がある」

という考え方をすることが大事です。

これは限られた時間の中で最大限の成果を出せるようにするための大事な考え方のひとつです。



とはいうものの、

お子さんひとりでやる・やめるを決めることはとても難しいと思います。

実際のところはやってみてはじめてわかることも多いからです。


そこで、LFLの家庭教師では、

お子さんが何をやめて何をやることで

今まで以上に目標に近づきやすいのかを

プロフェッショナルの視点からアドバイスしています。


やめることを決め、新しくやることを決めるのは非常に大きな決断です。

大きな決断をサポートすべくプロフェッショナルとしてアドバイスいたします。

お気軽にご相談いただけたらと思います。



WRITTEN by SAITO

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