家庭教師ならＬＦＬへ。
勉強することに目的意識を持たせるには？を紹介します。
こんにちは！
齋藤＠代表です。
「何したいの？」
「将来どうなりたいの？」
と尋ねても、困ってしまうお子さんが多いです。
あなたのお子さんはいかがでしょうか。
今まで自分の将来について考える時間や回数が少なかったのでしょう。
私たちはそんなお子さんには自分の将来像を考えてもらう機会を設けています。
将来像を考える上での一例として、
学部・学科選びの２つのアプローチをご紹介します。
★１．お子さんが持っている興味を深堀できる学部・学科を探す
★２．すべての学部・学科を比較しながら選ぶ
の２つです。
★１．今持っている興味から入ります。
今まで生きてきた人生の中で何も興味がありません・・・
というお子さんはまずいません。
みな何かしらに興味を持ってます。
で、
「その興味をもっと深く掘り下げることのできる学科はどこだ？」
というアプローチで考えていきます。
みな何かしらに興味があるはずで、それを専門分野とした
勉強・研究できる学科が必ずありますのでそれを探していきます。
★２．はどんな学部・学科があるかを知るところからスタートします。
特定の大学のパンフレットだけですと、
掲載されていない学部・学科もありますので、
ＨＰの情報などにアクセスしながら網羅的に調べていきます。
その上で、興味を示した学部・学科について掘り下げていく流れです。
最終的には、研究室レベルまで調べるのが理想です。
・学部・学科 ⇒ 大学 ⇒ 研究室（教授の専門分野）
まで一通りのことを調べます。
できれば１から入って２まで考えるとよいでしょう。
そうすれば、今まで以上に自分が何をやりたいのか鮮明になっていきます。
留意点としては、ひとつあげると、
自分の興味とは関係なさそうな学部・学科に
実は自分の興味にぴったりの分野があるかもしれません。
最初は、
「ここしかない！」
と思い込まずに広く受け止める考えを持つとよいでしょう。
大学進学するとき、理系・文系はもちろん、
大学卒業後の就職・仕事まで考える必要があります。
今の教科の得意・不得意だけで決めるのだけは避けたいところです。
得意・不得意な教科だけで進路を決めてしまうお子さんが多いのですが、
得意・不得意な教科があって将来の進路を決めるのではなくて、
将来の進路を決めた上で、自己実現できるように勉強していくのが理想です。
その結果として得意教科、不得意教科ができることになるかと思います。
私たちは、
●最低ラインは１だけ。余裕があれば２まで扱う。
ということを念頭において進路指導をしています。
もしお子さんが、
「何したいの？」
「将来どうなりたいの？」
と尋ねても、困ってしまうようなら、
早めに進路指導をスタートさせましょう。
何をやりたいのか、、、
を決めることはとても大切です。
強い動機・目的意識がなければ勉強を続けることはできません。
もしあなたのお子さんが勉強に意欲的になれていないのだとしたら、
将来の進路・イメージを鮮明にすることからスタートするとよいかもしれません。
ＬＦＬの家庭教師では、
このような将来設計のお手伝いにも力を入れてます。
お子さん自身が希望進路を見つけ頑張れるようサポートいたします。
お気軽にご相談いただけたらと思います。
＊下記より第１章・第６章をワンクリックで見ることができます。
先に中身をちょっと見たい、という方のために・・・⇒ガイドブックsample
＊本ガイドブックはこのフォームでのみ入手可能です。非売品です。
＊メールアドレスはプライバシーポリシーを順守しています。⇒プライバシーポリシー
なお、メールアドレスは本ガイドブックのフォロー・最新の指導ノウハウ提供以外の目的で使用することはございません。また、個別の勧誘等は一切ございませんので、どなた様も安心してダウンロードされて下さい。
ネット動画番組「覚悟の瞬間」
代表の齋藤が取材を受けました！
教育への想いを語ります！
ぜひご覧下さい！
無料プレゼント実施中！
クラス最下位から１位達成！
プロ考案！秘伝。
「花火チェック法」とは…？
ぜひご覧下さい！
大学教職課程テキスト
「授業改善」
に執筆協力いたしました。
p.42 コラム②
「あの先生のように！」
この想いから始まった私の冒険
ぜひご確認ください！
次世代リーダー応援サイト
Leaders Style に掲載されました！
ぜひご確認ください！
あなたにも伝えたい。
コラム・ノウハウがあります。
あなたとの出会いに感謝。
ブログ＆ＳＮＳでもぜひぜひ！
【ブログ】
累計３，０００記事以上！
齋藤の教育ネタがココに集結！
【フェイスブック】
お友達申請、大歓迎です！
【ミクシィ】
マイミク大歓迎です！
【ツイッター】
ぜひフォローしてください！
