指導ノウハウ

効率よく点数に結びつく問題集活用法 by LFLの家庭教師

効率よく点数に結びつく問題集活用法

こんにちは!

齋藤@代表です。


問題集の使い方って、とても大事ですよね。

問題集の使い方によって効率的に点数をアップさせることができます。


私はこれまであらゆるタイプの1,000名以上の子どもたちと接してきました。

そして子どもたちのこの疑問に応えるために、10,000時間以上模索し続けました。



そして、現場での指導経験を通じて、

試行錯誤のもとに1つの方法論(勉強法)を確立しました。


本ノウハウでは、実際に数々の指導実績を残し続けており、

過去にクラス最下位の子が4か月後にクラス1位への上昇した経験もあります。



ただ大変残念ながら、ホームページ上での公開ができません。


なぜなら、読者のみなさまにできる限りきちんとお伝えしたいと思い、

より詳しい内容を書いてしまったためです。

ホームページ上で公開できる文章量をはるかに超えてしまいました。


本ノウハウは、A4用紙30ページ程度。

インターネットでは到底公開不可能な2万字以上です。

ですので、無料レポートとしてご用意いたしました。


もしご興味ございましたら

下記よりダウンロードできます。

ご印刷いただいた上でお読みいただけたらと思っています。

(そのほうが読みやすいです)


他にはないLFL独自の指導ノウハウです。

今だけ無料でご提供します。


またガイドブックでお会いしましょう!

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○本文の「はじめに」より一部抜粋

 私は、家庭教師としてAくん、Bさんのような現状が放置され、

その後の対応が遅れすぎている状態から指導をスタートする機会が何度もありました。

そのなかでいつも感じる悲しいことがあります。


それは、単に子どもたちが「できない」と思うだけではなく、

経験から人間の思考が作られる結果として、

「やる」と「できない」という2つの概念がどんどん強く結びつき、

さらには「勉強」と「つまらない」という2つの概念も

どんどん強く結び付いてしまっていることです。


 

「やってもできない」「勉強なんてつまらない」と

学習してしまった子どもたちをこれまで現場でイヤというほど見てきました。

そうなってしまった場合はより専門的な知識を持つ教師の指導が必要になりますが、

本来は、そのような状態になる前に勉強全般そのものについて見直す必要があります。


一度そう思ってしまったら、全くの何も感情を持っていない状態から

「やる」と「できる」という概念を結びつけ「やればできる」と学習してもらうこと、

「勉強」と「楽しい」という概念を結びつけ「勉強は楽しい」と学習してもらうことよりも、

ものすごい指導力を必要とします。



*詳細は下記よりダウンロードください。

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