指導実績(言葉)評判・感謝の言葉3

保護者さまからの評判・感謝の言葉3(原文にて掲載しています)

保護者さまの感謝のメールより3(一部抜粋)

  • 高校1年生女子(東京)

    おはようございます。

    昨日は、よい出会いができましたことを感謝いたしております。

    ○○も、すごく賢い先生で驚いた!!と話しておりました。

    おかげさまで、やる気が出てきたようで昨日は、あれから、

    私たちが出かけた後もずっと集中できたらしく、

    学校の提出課題が全部終わったといっておりました



  • 中学2年生男子(東京)

    勉強嫌いになってしまった○が、

    先生方がいらっしゃるのを楽しみにしています。

    きっと、先生方が状況を把握して、細やかに○に対応してくださっているからだと思います。



  • 中学2年生男子(東京)

    ○○は、今のところ大きな変化はないように見えるかもしれませんが、

    お二人の先生に助けられ、徐々に視界が開けてきているのではという感じが致します。

    明るい表情が多く、思いやりが感じられます。

    次の日の英語の授業でも先生が色々とお話をして下さいました。

    私も同席させて頂いたのですが、考え方(というか、話す内容というか、対応の仕方というか、)が大人で立派で尊敬してしまいます。

    お二人ともお若いのに、すばらしいですね。



  • 中学2年生男子(東京)

    宿題については、最初「今回は無理だなぁ」と言っていたのですが、

    体が回復してくると「ちょっとやってみよう」と取り組んでいました。

    非常に良い傾向だと思います。

    図形に関してですが、展開図を作ることも○○は楽しいようです。

    数学に拒否反応を示していた○○ですが、

    ○○先生との授業をとても楽しんでいるようです。

    最近「○○先生と○○先生にもっと早く会いたかったなぁ〜」が○○の口癖です。



  • 中学2年生男子(東京)

    親が見落としていたり、気付かずにいた息子の

    精神面まで詳細に教えていただき、私共もいろいろなことを反省したり、

    考えたりするきっかけになりました。

    先生に打ち解けると、息子は授業のある日をとても楽しみにするようになっていました。

    最後の方には、「僕も大学生になったら、○○先生のように後輩を教える

    ことができるようになりたい。」と言っていました。

    また、大学生の時には、親から離れて、生活してみたいとも言いました。

    東京の大学の情報もお話してくださったので、後から自分で大学のHPを見て

    調べたりもしていました。

    これまでなんとなく過ごしていた息子は、

    いろんな面で○○先生の刺激を受け、表情が生き生きしてきたように感じます。



  • 中学2生男子(東京)

    斉藤先生のブログがきっかけで、

    息子の大先輩である○○先生にめぐり合えたこと、

    この一年間教えていただいたこと大変幸運だったと思っています。

    英語はもちろんですが、

    3学期に入ってからは数学の勉強の仕方もフォローしていただいて、

    今、それも形になってきています。

    昨日も数学の勉強を珍しくリビングでしていて、

    ノートを見ながら赤ボールペンでチェックをしてある部分について

    尋ねてみたら、今の勉強の仕方を自信たっぷり説明してくれました。

    わからないところを先生に聞きにいったとも話していました。

    今までは定期考査前ギリギリに追い立てられるように

    宿題兼試験前勉強をしていたので、聞きにいく余裕もない、

    わからない点もわからないまま試験に入っていましたから。

    大変貌です。



  • 中学3年生男子(東京)

    ○○です。先ほどはありがとうございました。

    自宅に戻りましたら、机に向かい復習をしておりました。

    本人も目から鱗状態で、やる気が増してきたようです。



  • 中学3年生男子(埼玉)

    現在、○○は新PCで発車ベルの音源編集にハマっております。

    ダウンロードした音源を自分なりに編集しております。

    試行錯誤しながらも、自分から積極的に取り組む姿勢は、

    また少し成長したのでは?と思います。

    ちなみに、公民の中間テストは84点でした!!!

    「60点は取りたい」と言っていたので、

    かなりご機嫌な様子です。

    担任の先生にも褒めていただき、職員室でもちょっと話題になっているようです。



  • 中学3年生男子(千葉)

    お世話になっております。

    怖いらしい、と伺って、大変緊張して先生にお会いしたのに、

    今では子どもたちもすっかりファンになっています。

    ○○先生も大好きだけど、さみしがっていました。

    ○は、昨日学校が休みで、家で英語をやる、といっていました。

    が、やはり英語はすぐにゲームに逃げたくなるようです。

    私が帰ってきたときに急いで隠していたので、

    「ママに勉強しているところを見せなくてもいいよ。

    がんばっているところは先生たちが教えてくれているし、

    ○が必要だと思うことをやって、あとはゲームでもなんでもいいよ。」

    と、本心で話しましたが、

    ○はそのままうけとらなかったようです。

    ただ、○が

    「数学はちゃんとやれるから自分の部屋でやる。

    英語はどうしても気が散るからリビングがいい。」

    というので、○にまかせました。

    以前なら怒っていたかもしれません。

    先生方におまかせしてから、私の気持ちは本当に楽になりました。

    先生には、わたしがずっと何か違うと感じながら、

    わからないでいたことを、きれいに言葉にしていただいたし、

    ○のことをよくわかっていただいている先生方がいる、

    というのは、本当に心強いです

    私は自分の経験からしかわかりませんが、

    中・高生の時、"助けて、助けて"と思っていた時は、

    親はストッパーにはなっても、

    中でもがいているときには、何の役にもたちませんでした。

    先生方に会えていたらもっとうまくすごせたと思います。

    (先生方の産まれるずいぶん前ですね・・・)

    子どもたちに先生方をみつけてきたから、安心していられます。




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