指導実績(言葉)評判・感謝の言葉4

保護者さまからの評判・感謝の言葉4(原文にて掲載しています)

保護者さまの感謝のメールより4(一部抜粋)

  • 中学2年生男子(神奈川)

    きっとポカミスをしていると思いますが、数学のテストの返却が楽しみだと言ってました。

    数学だけでなく、○○先生に見ていただいてから、テスト勉強を自分で取り組むようになりました。

    今までに無い姿勢です。また、俺はバカだとも言わなくなっているようです。

    親としてはこの事は凄く嬉しいです。

    計算ミスをして悔しいと思うのは、これからだと思います。

    このように感じるのはある程度、できる自信がついたときに初めて、感じるのではと思っています。

    それほどまでに、今までがボロボロだったんです。

    今回も、文章題2問出たようですが、何を言ってるのかさっぱり解らないと言ってました。

    テストを受ける前には、先生に説き方を教えてもらったので、文章題もばっちりといっていたのですが・・・。

    何度も繰り返さないと定着しないので、指導をする事は大変だと思いますが、懲りませずこれからもどうそ、よろしくお願いします。



  • 高校2年生男子(東京)

    100点問題はクラス5位、30点問題はクラス1位だったようです。

    今回、点数を見てショックで悔しくて泣きそうになったと言っていました。

    本人曰く、「90点は取れているはずの問題をミスして点数を落としている。

    文系の問題なのに1位を取れなかったのが悔しかった。」そうです。

    ○○先生には、胸を張って連絡できないので、自分からはメールをしないと、

    期末でクラス1位を目指しその時にはメールをするそうです。

    数学に関しては少し変わったのかな、と思っております。



  • 中学2年生男子(神奈川)

    いつもありがとうございます。

    本日数学検定に一発で合格したと言っていました。

    85点だったようです。いっぱい落ちてる子がいる中で、嬉しかったようです。

    間違っているのは、どんなところか今度見てみてください。

    ○○君(○○の友達で成績のいい子)にも勝ったと言ってました。

    この時間帯では、先生のご自宅に帰る電車が無いのですよね。

    毎回、ご友人宅やゼミの部屋にお泊りになるのも、大変だとおもうので、

    先生さえよろしければ、○○の部屋にお泊りください。

    朝は、遅くとも7時には起床で、8時には全員家を出て行きます。



  • 高校3年生男子(東京)

    ついでに○○の英語の一番やさしいクラスのテキストも見てみたところ

    開くなり「あ、ダメ」と閉じて「やっぱ○○先生でなきゃ。」と

    つぶやいていたので、たった1回しかまだ教わっていないのに

    もうこんな信頼関係が築けているのかとちょっとおかしくなってしまいました。

    早くも○○マジックにとりつかれ始めたようです。



  • 高校2年生男子(東京)

    ○○が推薦で○○を目指したいと言いだしました。

    大変喜ばしい事だと思っています。

    勉強が少し(彼的には随分?)できる様になり、

    受身だった気持ちに積極性が出て来ました。

    僅か3ヶ月での変化に驚くと共に、両先生のご指導に改めまして、御礼申し上げます。



  • 中学2年生男子(埼玉)

    はじめ ○○は2時間という事で 戸惑いがありました。

    自分が そんな長い時間 出来るかな?という不安だったようです。

    しかし 終わってみての感想は

    「楽しくて あっという間だった!」でした(笑)

    先生が 横で教えてくれている姿を見て

    「お兄さんがいるみたいだな」と感じたそうです。

    ○○は 長男だから 下の面倒をみる事はあっても

    自分が 甘えたり 教わったりする上の兄弟はいなく

    本当に うれしいかったようです。



  • 中学2年生男子(埼玉)

    先生のおかげで気持ちの切り替えが出来たようで

    駅まで送った後も 先生の話をしていました(笑)

    「スーツ姿もいいなぁ〜」とか(笑)

    学校の先生へ対しての不信感が 足を遠退かせていた所もありましたが

    先生と出会って 先生へ対して 信頼感が持て 興味が出て来ています。



  • 小学6年生女子(東京)

    何よりも、娘の視線に下りて丁寧に指導してくださった事にはいつも恐縮していました。

    また、娘の思春期にさしかかって少し強情になっているところも自然に関わってくださったり、

    息子の学習も少し見てくださったり、いろいろお気遣いいただきました。

    ○○先生のご指導を受けて、先生がお帰りになった後に、

    「難問をもう一度、自分の力で解いてみる」と意欲的になって参りました。

    5年修了時の成績順位が、予想よりずっと良かったのも○○先生に導かれた事が大きかったと思います。



  • 中学2年生男子(東京)

    さて○○ですが 15分以内に復習しないと記憶から消えるんだって と言ってすぐにまた机にむかっていました。

    その後 勉強したからいいだろうというように またパソコンとゲーム機の前に座るのですが、、、。 

    (これって 仕事の後の長過ぎる一服みたいなもの?) 

    以前記憶力の定着の仕方で即日の復習、翌日、そして一週間後の復習というように

    学校でも家でも何回か話題になった事がありましたが 本人はどこ吹く風でした。 

    今回先生の15分と言う言葉の方がよほど効いたらしいです。 

    これからも消えない魔法の言葉をかけてください。




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